Wyświetlanie wszystkich 4 wyników

Best Seller
Edukacja - wychowanie - oświata

Edukacja – wychowanie – oświata w perspektywie temporalnej (między przeszłością a współczesnością)

40,95 
Na ogół wychowanie rozumiane jest jako proces, czyli swoisty rodzaj ludzkiego działania lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Od innych wpływów wyróżnia je to, że jest podejmowane świadomie i celowo dla uformowania osobowości wychowanka, a jego efekty mają wymiar nie tylko jednostkowy, ale również społeczny. Dlatego zainteresowane są nim nie tylko jednostki, ale także grupy społeczne, przede wszystkim rodzina...
Best Seller
Koncepcja pracy wychowawczej - B. Wlaźlik

Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej. Plany pracy i scenariusze zajęć

27,30 
Książka Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej to podręcznik dla nauczycieli, który zawiera ciekawe scenariusze na pracę wychowawczo-dydaktyczną. Podręcznik stanowi cenną pomoc w pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego.

Terapia pedagogiczna. Scenariusze zajęć

36,00 
Celem opracowania jest nakreślenie właściwego kierunku pracy z uczniami o różnych dysfunkcjach rozwojowych i pomoc w realizacji procesu terapeutycznego. Nacisk położony został na najczęściej spotykane zaburzenia, które wpływają niekorzystnie na proces zdobywania umiejętności szkolnych: opóźnienia i zaburzenia percepcji wzrokowej, opóźnienia i zaburzenia percepcji słuchowej, zaburzenia procesu lateralizacji, deficyt pamięciowy, deficyt uwagi powiązany z nadmierną ruchliwością, opóźnienia i zaburzenia mowy.
Best Seller
W poszukiwaniu metodologicznych fundamentów współczesnej pedagogiki

W poszukiwaniu metodologicznych fundamentów współczesnej pedagogiki

36,75 
Metodologia badań współczesnej humanistyki to międzynarodowa i ogólnopolska wymiana myśli naukowej i doświadczeń wzbogacających oraz popularyzujących wiedzę metodologiczną. Przedstawione opracowania wnoszą cenną wiedzę dla praktyki pedagogicznej, obrazując mnogość koncepcji i nowatorskiej tematyki badawczej. Oznacza to, że obecność metodologii zarówno w teorii, jak i praktyce badań humanistycznych stanowi swoisty i wiarygodny proces, bez którego empiryczne poznanie rzeczywistości byłoby niepełne.
Loading...