Login

Register

Login

Register

Best Seller

Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej. Plany pracy i scenariusze zajęć

Dostępność: W magazynie

30,00  27,30 

Książka Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej to podręcznik dla nauczycieli, który zawiera ciekawe scenariusze na pracę wychowawczo-dydaktyczną. Podręcznik stanowi cenną pomoc w pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Ilość:
Książka zawiera przykłady planów rocznych, planów miesięcznych, jak również scenariusze zajęć. Zawarte w nich treści uwzględniają najnowsze tendencje humanistycznej pedagogiki przedszkolnej w jej teoretycznym i praktycznym wymiarze, wobec czego ich realizacja gwarantuje przygotowanie dziecka do wymagań współczesności.
Autor

Barbara Wlaźlik

ISBN

83-7405-266-5

Rok wydania

2008

Wydawca

Wydawnictwo AHE w Łodzi

Stron

138

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o “Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej. Plany pracy i scenariusze zajęć”

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

You may also like…

Best Seller
Edukacja - wychowanie - oświata

Edukacja – wychowanie – oświata w perspektywie temporalnej (między przeszłością a współczesnością)

44,00  40,95 
Na ogół wychowanie rozumiane jest jako proces, czyli swoisty rodzaj ludzkiego działania lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Od innych wpływów wyróżnia je to, że jest podejmowane świadomie i celowo dla uformowania osobowości wychowanka, a jego efekty mają wymiar nie tylko jednostkowy, ale również społeczny. Dlatego zainteresowane są nim nie tylko jednostki, ale także grupy społeczne, przede wszystkim rodzina...

Działania twórcze. Książka dla nauczyciela

10,00 
Zestaw „Książka dla nauczyciela” i „Zeszyt ćwiczeń” pomyślany jest jako pomoc w prowadzeniu warsztatów „Działania twórcze”. Ćwiczenia w nim przedstawione mają na celu uwrażliwienie i pobudzenie wyobraźni uczestników oraz uświadomienie im, że to samo zadanie można rozmaicie rozwiązać.

Opieka i wychowanie w instytucjach wsparcia społecznego. Diagnoza i kierunki rozwoju

45,00 
Opieka i wychowanie instytucjonalne zmienia się we wszystkich sferach swojego funkcjonowania. Jakie są formalno-prawne przeobrażenia współczesnych instytucji opiekuńczo-wychowawczych? Jakim zmianom podlegają wewnętrzne struktury placówek? W jakim kierunku podążają te zmiany? Jakie przemiany dokonały się w zakresie funkcji realizowanych przez współczesne instytucje?
Loading...