Login

Register

Login

Register

Szanowni Klienci,
informujemy o przerwie w sprzedaży w dniach 21 grudnia 2018 do 6 stycznia 2019 roku.
Ostatnie zamówienia z dnia poprzedniego (19-12-2018) zrealizujemy w czwartek 20 grudnia. Za utrudnienia serdecznie przepraszamy.
Życzymy zdrowych i wesołych Świąt!

Best Seller

Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej. Plany pracy i scenariusze zajęć

Dostępność: W magazynie

30,00  27,30 

Książka Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej to podręcznik dla nauczycieli, który zawiera ciekawe scenariusze na pracę wychowawczo-dydaktyczną. Podręcznik stanowi cenną pomoc w pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Ilość:
Książka zawiera przykłady planów rocznych, planów miesięcznych, jak również scenariusze zajęć. Zawarte w nich treści uwzględniają najnowsze tendencje humanistycznej pedagogiki przedszkolnej w jej teoretycznym i praktycznym wymiarze, wobec czego ich realizacja gwarantuje przygotowanie dziecka do wymagań współczesności.
Autor

Barbara Wlaźlik

ISBN

83-7405-266-5

Rok wydania

2008

Wydawca

Wydawnictwo AHE w Łodzi

Stron

138

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o “Koncepcja pracy wychowawczo-dydaktycznej w edukacji przedszkolnej. Plany pracy i scenariusze zajęć”

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

You may also like…

Działania twórcze. Książka dla nauczyciela

10,00 
Zestaw „Książka dla nauczyciela” i „Zeszyt ćwiczeń” pomyślany jest jako pomoc w prowadzeniu warsztatów „Działania twórcze”. Ćwiczenia w nim przedstawione mają na celu uwrażliwienie i pobudzenie wyobraźni uczestników oraz uświadomienie im, że to samo zadanie można rozmaicie rozwiązać.
Best Seller
Edukacja - wychowanie - oświata

Edukacja – wychowanie – oświata w perspektywie temporalnej (między przeszłością a współczesnością)

44,00  40,95 
Na ogół wychowanie rozumiane jest jako proces, czyli swoisty rodzaj ludzkiego działania lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Od innych wpływów wyróżnia je to, że jest podejmowane świadomie i celowo dla uformowania osobowości wychowanka, a jego efekty mają wymiar nie tylko jednostkowy, ale również społeczny. Dlatego zainteresowane są nim nie tylko jednostki, ale także grupy społeczne, przede wszystkim rodzina...

Opieka i wychowanie w instytucjach wsparcia społecznego. Diagnoza i kierunki rozwoju

45,00 
Opieka i wychowanie instytucjonalne zmienia się we wszystkich sferach swojego funkcjonowania. Jakie są formalno-prawne przeobrażenia współczesnych instytucji opiekuńczo-wychowawczych? Jakim zmianom podlegają wewnętrzne struktury placówek? W jakim kierunku podążają te zmiany? Jakie przemiany dokonały się w zakresie funkcji realizowanych przez współczesne instytucje?
Loading...