Logowanie

Rejestracja

Logowanie

Rejestracja

Dylematy, zagrożenia i perspektywy współczesnej pedagogiki społecznej

Dostępność: W magazynie

35,00 

Współczesny pedagog zadaje sobie następujące pytanie: czy przyczyną pogarszającej się jakości procesu wychowawczego są jedynie zmiany, które są efektem progresu cywilizacyjnego? Istnieje przekonanie, iż są one naturalną konsekwencją przemian, które dokonują się w świecie na przestrzeni dziejów, a zatem należy je tylko zaakceptować.
Ilość:

Refleksję współczesnego pedagoga sprowadzić można do następującej kwestii: w jakim zakresie dokonujące się zmiany przyczyniają się jedynie do pewnej reorganizacji życia społecznego, a na ile mogą skutkować kompletną jego dezorganizacją czy też dehumanizacją?
Największym wyzwaniem dla pedagoga społecznego jest określenie skali problemów i zagrożeń społecznych, z którymi od dłuższego czasu styka się on w obszarze życia społecznego.

Autor

Łacina-Łanowski Artur (red.)

ISBN

978-83-7405-635-9

Rok wydania

2015

Wydawca

Wydawnictwo AHE w Łodzi

Stron

248

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o “Dylematy, zagrożenia i perspektywy współczesnej pedagogiki społecznej”

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

You may also like…

Działania twórcze. Książka dla nauczyciela

10,00 
Zestaw „Książka dla nauczyciela” i „Zeszyt ćwiczeń” pomyślany jest jako pomoc w prowadzeniu warsztatów „Działania twórcze”. Ćwiczenia w nim przedstawione mają na celu uwrażliwienie i pobudzenie wyobraźni uczestników oraz uświadomienie im, że to samo zadanie można rozmaicie rozwiązać.
Best Seller
Edukacja - wychowanie - oświata

Edukacja – wychowanie – oświata w perspektywie temporalnej (między przeszłością a współczesnością)

44,00  40,95 
Na ogół wychowanie rozumiane jest jako proces, czyli swoisty rodzaj ludzkiego działania lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Od innych wpływów wyróżnia je to, że jest podejmowane świadomie i celowo dla uformowania osobowości wychowanka, a jego efekty mają wymiar nie tylko jednostkowy, ale również społeczny. Dlatego zainteresowane są nim nie tylko jednostki, ale także grupy społeczne, przede wszystkim rodzina...

Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych

40,95 
Warsztaty jako spotkanie podczas kreacji, są swego rodzaju szczególna okazją do rozwoju dla uczestników i animatora. W przypadku spotkań organizowanych przez autora niniejszej publikacji ich projektowanie odbywa się w dwóch obszarach. Po pierwsze, warsztaty są propozycja artystyczną, czyli rodzajem twórczości. Po drugie są swego rodzaju metodą pracy w praktyce dydaktycznej. Może dochodzić do przenikania się tych dwóch obszarów ze względu...
Loading...