| Autor | Krzysztof Szmidt |
|---|---|
| ISBN | „Trening twórczości w szkole wyższej” to zbiór artykułów poświęconych różnym aspektom tej formy kształcenia studentów. Czytelnik znajdzie tu zarówno teksty o charakterze rozpraw teoretycznych, które dotyczą centralnych pojęć związanych z treningiem twórczości, jak i teksty mające charakter relacji z doświadczeń praktycznych w prowadzeniu tej formy kształcenia na różnych kierunkach studiów pedagogicznych i psychologicznych, opisywanych jednak w kontekście określonych teorii treningu. |
| Rok wydania | 2005 |
| Wydawca | AHE |
Trening twórczości w szkole wyższej
Dostępność:
8 W magazynie
25,00 zł
„Trening twórczości w szkole wyższej” to zbiór artykułów poświęconych różnym aspektom tej formy kształcenia studentów. Czytelnik znajdzie tu zarówno teksty o charakterze rozpraw teoretycznych, które dotyczą centralnych pojęć związanych z treningiem twórczości, jak i teksty mające charakter relacji
Na stanie
You may also like…
Arteterapia – od rozważań nad teorią do rozwiązań praktycznych
47,25 zł
Publikacja jest zbiorem rozważań naukowych, opisów procesów i rezultatów działań arteterapeutycznych otrzymanych od uczestników III Międzynarodowej Konferencji Szkoleniowo-Naukowej „ARTETERAPIA w medycynie i edukacji”. Bardzo istotnym jej celem miało być zebranie wartościowych materiałów do publikacji o obecnym stanie polskiej arteterapii w medycynie i edukacji, tak w obszarze badań naukowych, jak i praktyki. Co pozostało po tej konferencji? Poszerzyła się sieć polskich...
Dylematy, zagrożenia i perspektywy współczesnej pedagogiki społecznej
35,00 zł
Współczesny pedagog zadaje sobie następujące pytanie: czy przyczyną pogarszającej się jakości procesu wychowawczego są jedynie zmiany, które są efektem progresu cywilizacyjnego? Istnieje przekonanie, iż są one naturalną konsekwencją przemian, które dokonują się w świecie na przestrzeni dziejów, a zatem należy je tylko zaakceptować.
Best Seller
Mapping w twórczym samorozwoju i arteterapii
30,00 zł
Książka składa się z dwóch części. Część pierwsza to rozważana teoretyczne na temat myślenia twórczego oraz form i sposobów zapisu procesu myślowego. Część druga składa się z zestawu kilkudziesięciu ćwiczeń wraz z dokumentacją ich realizacji. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci młodzieży i osób dorosłych. W każdym z nich podany jest cel, precyzyjne polecenia, opis przebiegu realizacji, forma prezentacji oraz materiały...