Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych

Dostępność: W magazynie

35,00 

Warsztaty jako spotkanie podczas kreacji, są swego rodzaju szczególna okazją do rozwoju dla uczestników i animatora. W przypadku spotkań organizowanych przez autora niniejszej publikacji ich projektowanie odbywa się w dwóch obszarach. Po pierwsze, warsztaty są propozycja artystyczną, czyli rodzajem twórczości. Po drugie są swego rodzaju metodą pracy w praktyce dydaktycznej. Może dochodzić do przenikania się tych dwóch obszarów ze względu na jakość oferowanych przeżyć. Ważny jest wybór miejsca spotkania, który ma sprzyjać pogłębionemu przeżywaniu specyfiki przestrzeni, celem zainspirowania uczestników do kreacji warsztatowej. To właśnie miejsce decyduje często o dynamice działania, determinuje wybór tworzyw używanych do kreacji oraz może stymulować samopoczucie uczestników.
Ilość:
Autor

Eugeniusz Józefowski

ISBN

83-7405-477-5

Rok wydania

2009

Wydawca

AHE

You may also like…

Arteterapia – od rozważań nad teorią do rozwiązań praktycznych

47,25 
Publikacja jest zbiorem rozważań naukowych, opisów procesów i rezultatów działań arteterapeutycznych otrzymanych od uczestników III Międzynarodowej Konferencji Szkoleniowo-Naukowej „ARTETERAPIA w medycynie i edukacji”. Bardzo istotnym jej celem miało być zebranie wartościowych materiałów do publikacji o obecnym stanie polskiej arteterapii w medycynie i edukacji, tak w obszarze badań naukowych, jak i praktyki. Co pozostało po tej konferencji? Poszerzyła się sieć polskich...
Best Seller
Mapping w twóczym samorozowju wiesław karolak

Mapping w twórczym samorozwoju i arteterapii

30,00 
Książka składa się z dwóch części. Część pierwsza to rozważana teoretyczne na temat myślenia twórczego oraz form i sposobów zapisu procesu myślowego. Część druga składa się z zestawu kilkudziesięciu ćwiczeń wraz z dokumentacją ich realizacji. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci młodzieży i osób dorosłych. W każdym z nich podany jest cel, precyzyjne polecenia, opis przebiegu realizacji, forma prezentacji oraz materiały...

Dylematy, zagrożenia i perspektywy współczesnej pedagogiki społecznej

35,00 
Współczesny pedagog zadaje sobie następujące pytanie: czy przyczyną pogarszającej się jakości procesu wychowawczego są jedynie zmiany, które są efektem progresu cywilizacyjnego? Istnieje przekonanie, iż są one naturalną konsekwencją przemian, które dokonują się w świecie na przestrzeni dziejów, a zatem należy je tylko zaakceptować.
Loading...