Wokół badań biograficznych w andragogice

Dostępność: W magazynie

27,00 

„Wokół badań biograficznych w andragogice” to cenne źródło wiedzy humanistycznej. Publikacja może być przydatną książką dla nauczycieli. Publikacja obok książek socjologicznych stanowi bogaty zbiór ludzkiej refleksji wokół najważniejszych dla każdego z nas problemów egzystencjalnych. W książce znalazły się również sformułowane wyzwania i zapytania, które ukazują potencjalne i realne bogactwo swoistości uczenia się osób dorosłych czy możliwego angażowania wokół tych procesów badaczy paradygmatu jakościowego (badań biograficznych). Z książki mogą korzystać zarówno studenci pedagogiki jak i nauczyciele akademiccy.
Ilość:

Tom ten zawiera „perełki” humanistycznej myśli, troski o człowieka uwikłanego w dynamikę ponowoczesnego świata wraz z nieodłączną tęsknotą za wartościami, które pozwalają (re-)konstruować własną tożsamość i sens życia. Z tej publikacji skorzystają zarówno studiujący pedagogikę, jak i nauczyciele akademiccy, badacze, oświatowcy (z recenzji prof. Bogdana Śliwerskiego).

Autor

Olga Czerniawska, Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda (red.)

ISBN

978-83-7405-638-0

Rok wydania

2015

Wydawca

Wydawnictwo AHE w Łodzi

Stron

124

You may also like…

Oświata dorosłych. Inspiracje i wyzwania

45,00 
Czterdziesty szósty tom Biblioteki Edukacji Dorosłych wydany wspólnie z Akademickim Towarzystwem Andragogicznym. Tom dedykowany jest prof. Oldze Czerniawskiej z okazji Jej 85. urodzin.

Andragogiczny wymiar wydarzeń osobistych i globalnych w badaniach biograficznych

49,00 
Przeżycie przygody badań biograficznych to spotkania z nieznajomymi, znajomymi, to powroty do przeszłości innych osób, narodów... To spotkania ludzi poszukujących tożsamości w autobiografii w poszczególnych fazach życia, w pamięci emocjonalnej, w pamięci serca, w pamiętnikach rodzinnych, opowieściach i wspomnieniach.
Best Seller
Edukacja - wychowanie - oświata

Edukacja – wychowanie – oświata w perspektywie temporalnej (między przeszłością a współczesnością)

40,95 
Na ogół wychowanie rozumiane jest jako proces, czyli swoisty rodzaj ludzkiego działania lub jako wynik czy produkt oddziaływań wychowawczych. Od innych wpływów wyróżnia je to, że jest podejmowane świadomie i celowo dla uformowania osobowości wychowanka, a jego efekty mają wymiar nie tylko jednostkowy, ale również społeczny. Dlatego zainteresowane są nim nie tylko jednostki, ale także grupy społeczne, przede wszystkim rodzina...
Loading...